2025年12月5日上午8点，问鼎网页版登录入口英语系在1-223教室举办了一场主题为“文化与非言语交际”的公开观摩课。本次课程由秦佳曦老师主讲，问鼎网页版登录入口副院长李天刚、副院长李娜及英语系骨干教师共同参加了本次教学观摩活动。

本次公开课是学院深化教学改革、提升教师专业素养的重要举措。课堂伊始，学生通过扫码完成签到，课堂管理规范而高效。

秦佳曦老师以生动的授课风格，将课堂导入环节设计得引人入胜，巧妙地以中西哲思引入非言语交际的奥秘。她首先引用了东方智慧——老子在《道德经》中的名言“知者不言，言者不知”，随后巧妙过渡至西方文学大师莎士比亚的诗句：“There is language in her eyes, her cheek, her lip, Nay say her foot speaks”（她的眼波流转含情，眉梢眼角藏意，朱唇未启先言，呵，就连步履都在诉说心事）。

这种跨越时空的思想碰撞，立刻将学生的注意力聚焦到“非言语交际”的核心主题上。秦老师随后系统地介绍了副语言（如语气、语调）、身体语言、眼神交流和面部表情在日常生活、学习和职场中的重要应用。

为了深入剖析非言语交际的细微差异及其在跨文化情境中的误区，秦老师设计了多个高互动性的教学环节，通过案例分析与互动游戏解析跨文化交流中的障碍。

一、语调的心理分析： 课程设置了情景案例，比较了亚洲女性和英国女性在餐厅点餐时使用“Gravy”（肉汁）一词时，声调和降调所蕴含的心理和情感差异。通过精细对比，分析了语调（Tone）对信息交流与深层理解的影响。

二、身势语的文化误读： 课堂组织了身势语游戏，要求学生仅使用身体语言代替口头交流。在此基础上，秦老师引入了“One Gesture, Two Meanings”（一个手势，两种含义）的美俄交流故事，深入探讨了在跨文化交流中，身势语如何导致意义误解，并论述了情感有效性（Emotional Effectiveness）的重要性。

三、多国身势语测试： 课程设计了专门的课堂测试，考查学生对法国、希腊、俄罗斯、巴西、日本等国家常用身势语及其表达方式的掌握情况，从而引导学生分析同一身势语在不同文化背景下的巨大差别，强化文化敏感度。

公开课注重知识应用与教学实践。秦老师指导学生进行角色扮演，要求他们将所学的非言语交际知识和文化差异意识融入实际情景对话中进行演示，践行了理论知识到应用能力转化的应用型教学理念。